SecondLife treenejä

Tänään harjoiteltiin Teemu Moilasen johdolla SecondLifen käyttöä Aducate Islandilla. Viime viikolla oli aiheeseen liittyvä lähiopetus, joka minulta valitettavasti jäi väliin. Siitä syystä tänään olikin aluksi pientä haparointia. Tänään treenattiin liikkumisen lisäksi myös opetustilanteita ja yhteistyötä. Iltapäivä meni nopeasti harjoittelun merkeissä. Erityisesti parityö oli opettavainen kokemus. Kävimme ostamassa talon ja kalusteita ja lopuksi sisustimme talon. Meillä se ei ihan täydellisesti onnistunut mutta onneksi tuli ostettua vahingossa myös auto ja ajeltiin sillä. Vielä on onneksi muutama treenikerta jäljellä ja ehkä minullekin jossain vaiheessa valkenee mitä opetus on oikeasti SecondLifessa. HH:ssa SL:n käyttö on hieman haasteellista koska se toimii vain kannettavilla koneilla (Public -verkossa) ja niissä luokissa, joihin ohjelmisto on asennettu.

Tutkiva ja kehittävä oppiminen

Tänään Kimmo Mäki AOKK:sta on kertomassa meidän koulutusohjelmaryhmälle (tiko/monimuoto) mistä tutkivasta ja kehittävästä oppimisesta on kyse. Lisää aiheesta myös Annen blogissa (Some kevät 2011).

Kehittämisorientoitunut ja reflektoiva asenne (opettaja, opiskelija ja kumppanit) on toimintaa, jossa yhdistyvät konkreettinen kehittäminen ja tutkimuksellinen lähestymistapa. Maastossa ovat instituutio (amk), organisaatio (HH), käsitys oppimisesta (teoriaa ja ismejä) ja yhteisö (oman yhteisön toimintakulttuuri).

Jee! Taas ryhmätöitä tiedossa. Tähän liittyen kolme kysymystä.

1. Millaisia haasteita nousee esiin tutkivan ja kehittävän oppimisen suhteen amk-työssäsi?
2. Jos tutkivan ja kehittävän oppimisen valmennus järjestetään oletko halukas osallistumaan?
3. Millaisia kyseisen valmennuksen tulisi olla?

Mitä työssäni on sellaista, jotka estää tai mahdollistaa sen, että tutkiva oppiminen mahdollistuu. Kuka oppii (kolmikanta: opiskelija, ope ja yritys). Tästähän päästään oppivaan organisaatioon ja hallinnonkin olisi hyvä olla mukana.

ePortfolio Kyvyt.fi

Olen tänään osallistunut Discendumin järjestämään Kyvyt.fi Workshopiin. HH-ympäristöstä Kyvyt.fi -palveluun pääsee Moodlen kautta. Kannattaa kokeilla ja ottaa käyttöön. Tänään on kuunneltu käytännön esimerkkejä työharjoittelun ja viestinnän sekä kielten opetuksen näkökulmasta.

Kyvyt.fi otettiin käyttöön elokuussa 2010. Pilottikäyttäjiä on tällä hetkellä n. 5000 ja oppilaitoksia n. 50 (yliopistoja, ammattikorkeakouluja, ammatillisia oppilaitoksia ja lukioita). Kyvyt.fi säilyy opiskelijalla käytössä myös opintojen jälkeen.

Toisen asteen näyttöihin tästä on paljon apua samoin AHOToinneissa ja myös työharjoitteluraportoinnissa ja opintojen ohjauksessa. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän pilottiprojektissa käyttöönoton vaiheet opiskelijan näkökulmasta: itsenäinen tutkimus, opettajan ohjaus, projektipäiväkirja (blogina) ja myös opettajan tekemä opetusvideo. Tässä oli muuten käytetty Bambuseria opiskelijan videopäiväkirjana.

Kyvyt.fi on ePortfolio, ei oppimisalusta eikä Moodlen korvike. Discendum lupasi tehdä opetusvideon Kyvyt.fi -palvelusta syksyyn mennessä.

Blogit ja wikit tulevat

HH blogi- ja wikialustat on asennettu ja ne otetaan koekäyttöön tällä viikolla ja testivaiheessa ne eivät ole julkisia. Päivi ottaa yhteyttä asian tiimoilta lähiaikoina, mutta ainakin Outin ja Annen ohjausprojektia lähdetään työstämään testimielessä. Muistelen, että myös Kati ja Petra olivat kiinnostuneita, samoin Kristiina, Pirjo, Tommi ja ehkä Eijakin. Jos olet kiinnostunut testaamaan, niin ota yhteyttä Päiviin tai kerro kiinnostuksestasi kommentissa (välitän viestin eteenpäin). Ensin pilotoidaan ja testataan ja sitten elokuussa tiedotetaan asiasta koko porukalle.